- 2020-10-11 陶行知生活教育学说的最新认识
- 2020-10-11 陶行知与学陶研陶在南通——南通市陶研会纪念江苏省陶研会成立40周年回眸
- 2019-04-16 脚踏实地行知路 学陶研陶铸辉煌——南通市陶研会第五届理事会工作报告
- 2014-12-02 创建“通州陶社” 推进区域陶研
- 2013-12-03 行悠然之“陶路” 知“拔节”之道远——陶行知教师专业化思想及其启示
- 2013-11-07 “活的教育”环境论(理论篇)
- 2013-10-20 生活教育急需输入现代“生活力”
- 2013-08-30 关注“主问题”，促进专业成长
- 2013-08-30 给学生一片自由飞翔的天空——“活的教育”视阈下农村小学生闲暇生活指导研究专题总结
- 2013-08-30 活的课程：让师生在幸福课程的润泽中快乐成长(实践篇 专题总结)
- 2013-08-30 坚守“活的德育”，培养“活的学生”(实践篇 专题总结)
- 2013-06-25 陶行知 “活的教育”方法论的渊源、内容及其精髓初探(理论篇)
- 2013-06-24 “活的教师”：懂得“让孩子像孩子的样子”(实践篇 教育案例)
- 2013-06-04 论语文课堂“活的教育”资源的挖掘
- 2013-05-27 “学的课堂”：新课程背景下践行“活的教育”的思考与探索（实践篇 专题总结）
- 2013-05-17 探索“崇真”之路 建设美丽实小——记南通开发区实验小学“活的教育”探索之路（实践篇 专题总结）
- 2013-03-29 江城陶花别样红 学陶研陶铸辉煌——南通市陶研会第四届理事会工作报告
- 2013-03-29 学陶研陶 再攀新高——在南通市陶研究会第五次会员代表大会闭幕式上的讲话
- 2013-03-29 在江苏省陶研会表彰大会暨“名师成长之路”研讨会上的讲话
- 2013-03-29 风雨彩虹行知路——我的专业成长历程
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