7月6日下午，南通市教育科学规划领导小组办公室和南通市陶行知研究会在我校召开了“十三五”规划陶研专项2018年度课题第一批次的成果鉴定会。

鉴定会先召开了集中大会。大会由南通市陶研会副秘书长蒋菁主持，我校科培处主任陆玉辉代表徐芳校长致欢迎词，江苏省陶研会副会长、南通市陶研会会长秦建荣对本次课题成果鉴定工作提出了具体的要求。南通市教科规划办办公室主任吕亚梅、南通市陶研会特聘学术专家施伟和沈行恬、崇川区教师发展中心副主任李光宇等6位专家和各课题主持人出席了集中会议。

    大会结束后分两个小组进行了课题鉴定论证。我校由秦雯副校长领衔主持的“教学做合一指导下小学语文音乐学科跨界教学研究”参加了此次鉴定活动，秦校长代表课题组向专家们做了课题研究汇报。我校在已完成的“和悦课堂”构建研究中，提出课堂要基于儿童立场，重视儿童的发展。所以，学校倡导小学语文音乐学科跨界课也应具有自主性、整体性、实践性、分享性、创造性和发展性。跨界课堂打破学科的界限，让学生发现知识之间的联系，把分散细碎的知识连缀成一个大的知识网络，体验学科融合性的思维方式，在音乐和语文之间，自如地建立起关联性，让语境和乐境自然而完美地契合或相辅相成，从而更好地提升学生的综合素养，唤醒学生的创造力量和生命价值感。 

    专家组成员充分肯定了课题组在研究过程中的创新做法和有效探索，并对跨界教学所取得的丰硕成果予以祝贺。同时，专家组希望课题组能够积极引领更多的老师参与到本课题的研究中来，努力探索，深入推进课堂教学改革。

此外，南通市崇川区翰林莱茵幼儿园的“幼儿园生活化品格教育的实践研究”、通州区二窎中学的“基于细节关注的农村寄宿制学校建设实践研究”、海门市东洲小学的“基于知行合一班级环境优化的理论与实践研究”、江苏省南通田家炳中学的“陶行知对庄子工匠精神的传承及其在生物学科基地建设中的运用研究”、南通师范高等专科学校的“基于陶行知教学做合一理论的高职商务英语专业课程教学模式的实践研究”等5项课题同时参加了本次结题鉴定。各课题主持人从课题研究概况、研究过程、研究成果、存在问题和今后打算等方面作了汇报。

专家组成员集中听取了各课题主持人的研究工作汇报，对各课题进行了精妙、务实的专业点评与指导，并就课题的后续研究提出了宝贵的建议，为各课题组指明了今后研究的方向。秦建荣会长指出，课题研究是永无止境的，由此，他勉励各课题组负责人要互相协助、扶持，以此为新的起点，扎实研究，纵深推进，有效促进学校发展和教师专业成长。

漫漫教研途，上下求索之。我们将以此次市陶研会专项课题鉴定会为契机，保持继往开来、厚积薄发的发展状态，始终怀着对美好教育理想的执着追求，以继承者和开拓者的双重身份，躬身自觉，成己成物，传承教育情怀，续写更加美好的朝晖故事！